salt造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、All dishes need salt.(所有的菜都需要鹽。)

2、She reorganized her eating so that she was taking more fruit and vegetables and less starch， salt， and fat.(她重新調(diào)整了自己的飲食，在多吃水果蔬菜，少食用淀粉、鹽和脂肪。)

3、Where's the salt?(鹽在哪里？)

4、salt water is more buoyant than fresh water.(鹽水比淡水浮力大。)

5、If you want to play safe， cut down on the amount of salt you eat.(如果你想萬無一失，就少吃鹽。)

6、The salt crystallizes as the water evaporates.(鹽在水分蒸發(fā)時結(jié)晶。)

7、As the water evaporates， a crust of salt is left on the surface of the soil.(水蒸發(fā)后，土壤表面留下一層鹽。)

8、Brush the eggplant with oil， add salt and pepper， and bake till soft. Meanwhile， heat the remaining oil in a heavy pan.(給茄子刷好油，加鹽和胡椒粉，烤到軟。同時，加熱厚底鍋中剩余的油。)

9、He read a poem entitled 'salt'.(他朗誦一首題為《鹽》的詩。)

10、The scientific name for common salt is sodium chloride.(氯化鈉是普通鹽的學(xué)名。)

11、Common salt is a compound of sodium and chlorine.(普通食鹽是鈉和氯的化合物。)

12、Put some salt in the soup.(湯里著點兒鹽。)

13、There is no salt left.(沒有鹽了。)

14、salt water is much more conductive than fresh water is.(鹽水比淡水更具有傳導(dǎo)性。)

15、I remember buying salt.(我記得買了鹽。)

16、You are in a salt marsh.(你在鹽沼里。)

17、Sea water contains salt.(海水含有鹽分。)

18、The noodles need salt.(面條里需要加鹽。)

19、Do you need some salt and pepper?(你需要一些鹽和胡椒粉嗎？)

20、The salt reduces the electrical resistance of the water.(鹽使水的電阻減小。)

21、Her diet consisted of natural food， uncontaminated by pesticides， salt or refined sugar.(她的膳食是由未受農(nóng)藥、鹽或精制糖污染過的天然食品構(gòu)成的。)

22、salt intake may lead to raised blood pressure in susceptible adults.(鹽的攝入可能導(dǎo)致易病的成年人血壓升高。)

23、Mix up the salt with the pepper.(把鹽和胡椒粉混合在一起。)

24、salt dissolves in water.(鹽溶于水。)

25、Lime preserved in salt is a North African speciality which is used to flavour chicken dishes.(用鹽腌的酸橙是用來給雞肉調(diào)味的一種北非特產(chǎn)。)

26、the salt marshes and mud flats attract large numbers of waterfowl.(鹽堿地和淤泥灘吸引來大量水鳥。)

27、The soup needs salt.(這湯需要加鹽。)

28、You can send her salt， Clara.(你可以把鹽送給她，克拉拉。)

29、They were spreading grit and salt on the icy roads.(他們在結(jié)冰的路上撒沙子和鹽。)

30、For ten months he adhered to a strict no-fat low-salt diet.(十個月來他嚴格堅持無脂肪少鹽飲食。)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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