造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
下面為您提供關(guān)于【單字造句】內(nèi)容,供您參考。
1、通過實驗語音學的方法確定了華陽話單字調(diào)的實際調(diào)值,并對其聲調(diào)格局中存在的分歧做了解釋。
2、我靠,為什么,今天難道我反老還童了?重頭倒尾一直在用單字來回應(yīng)。
3、以漢字單字詞為實驗材料,采用雙視野同步呈現(xiàn)刺激的半視野速示技術(shù)研究大腦兩半球相互作用。
4、在諸多電腦文字輸入法中,從單字輸入到詞組輸入,再到整句輸入,拼音輸入法以其簡單易學、便捷迅速的特點成為廣大網(wǎng)民在電腦鍵盤上默認的漢字輸入法。
5、近日,搜狗無線搜索推出“單字搜索”,即當用戶通過搜狗搜索搜索框輸入部分單字的搜索詞后,搜狗搜索會將生動有趣的搜索結(jié)果以整合的形式呈現(xiàn)給用戶。
6、他主張有許多單字,甚至在被同一個說話者重復(fù)說出時,其發(fā)聲法都會有相當程度的差異。
7、請學生在筆記本上自我評量,看看在利用階梯的方式拆字后,能夠?qū)懗鰩讉€英語單字或句子。
8、第二章具體分析了吳江黎里、松陵、同里和蘆墟四地的單字調(diào),列出了歸一后的單字調(diào)格局并把之與先前的記錄做了比較。
9、一目十行、過目不忘絕非神話,唯親身體驗才能理解中奧妙,望各位讀者都能運用本書精髓,輕松學單字。
10、語辭,可用不正確拼字,如主韻拼字或速記拼字,甚至英文單字。
11、通常非可視的方式是變換表單字段的名稱。
12、在連續(xù)手寫中文中,有偏旁部首離得較遠的單字,單字之間可能會存在粘連、重疊。
13、外在表現(xiàn)為點劃跳躍,游絲牽帶或筆斷意連,在結(jié)體上以欹為正,輕重相宜;行筆飄逸、蒼勁,頓挫兼有;章法上打破單字之間的界線,使線條形成新的組合。
14、試試看用第六課學到的單字來造句吧!
15、滿人的字輩一般由吉利的單字組成,或四言或五言或七言,綴連起來,瑯瑯上口,組成代表一定含義、體現(xiàn)一定價值觀、或?qū)ψ訉O寄與殷切期望的詩句。
16、調(diào)類復(fù)原現(xiàn)象只出現(xiàn)在發(fā)生過單字調(diào)調(diào)類合并的方言里。
17、武琥九號泛亞太創(chuàng)新菜餐廳名字取姜武和安琥單字,是數(shù)字最大,意為兩兄弟一條心、共闖蕩,把事兒做到最好。
18、我以前每天都會做二十張單字卡,雖然我常常會忘記一些,不過每個周末我抽考自己的時候,我都會至少記住七十個單字。
19、開啟此選項的話,當您輸入一個字的開頭,而這個開頭符合文字補完清單中的某些單字時,會跳出一個工具提示。
20、每個要造的單詞可用音序來查找,非常的方便快捷,減少大家查找的大量時間。單字后面還有解釋字的意思和發(fā)音。解釋的字工詞的字義只給出最簡單最容易理解的內(nèi)容。
21、用戶界面從屬性信息中獲取標簽,并使用類型來確定要顯示哪種類型的表單字段。
22、它包含了最小的十個數(shù),最大數(shù),每個羅馬數(shù)字單字符對應(yīng)的數(shù),以及其他隨即挑選的有效數(shù)樣本。
23、小光棍節(jié)到了,最忌諱的就是單字。出門忌踩單車,生活切忌單調(diào),工作切忌單打,寂寞時切忌單相思,對我的短信更不能照單全收喲。光棍節(jié)快樂!
24、他寡言少語,回答我的問題時只是往外蹦單字。
25、會話課程每課包括單字、文法、社會語言以訓練聽說讀寫的技巧。使學生接觸自然且實用的英語。
26、跟圣誕節(jié)相關(guān)的單字姜餅,蛋糕,火雞,圣誕樹,禮物。
27、請寫下它們的全名、三字母碼與單字母碼。
28、你從電視上學過幾個日文單字。
29、想不起一個英文單字時以一個同義字或同義詞替代。
30、同時,亦可利用普通雙拼法對正常單漢字進行編碼輸入,從而達到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。
31、總而言之,字首能幫助單字學習更快且更了解英文。按進任何一個字首或者依字母順序瀏覽來開始學習吧!
32、從你拿起電話到掛電話,你可以學到一些可用到的基本詞組和單字。
33、是國際摩斯電碼救難信號,并非任何單字的縮寫。
34、但其實,。是國際摩斯電碼救難信號,并非任何單字的縮寫。
35、單字或雙字大小的轉(zhuǎn)移并不需要這最后的一條指令,原因是它們的首選槽總是在寄存器的開始。
36、試圖對五言詩中的單字動詞的位置及該動詞位置下詩句的句式結(jié)構(gòu)特點作一解剖,以了解五言詩在動詞位置安排上體現(xiàn)形式的匠心與美。
37、任何單字或詞匯,例如不刪或完全刪除。
38、過目不忘絕非神話,唯親身體驗才能理解中奧妙,望各位讀者都能運用本書精髓,輕松學單字。
39、描寫出單字,再剪下小圖,貼在正確的框中。
40、你每天背一個英文單字,無異聚沙成塔,必能收穫良多。
41、而他指出在翻譯西文術(shù)語時,日本人習用雙字和雙字以上的詞組,因此比中國人的習用單字更能精確地傳達原意,也真如老吏斷獄,一語中的。
42、依照詞意,“望天心月圓”無疑是極妙的結(jié)句,望字已有一枚單字印,獨缺“天心月圓”一印。
43、九十個六歲到十五歲的男孩接受測驗,看他們能從一張單字表上記住多少單字,其中一半的男孩正在學樂器,另一半則沒有。
44、晉代以后,胡母復(fù)姓漸漸被“胡”這一單字姓氏所代替。
45、他的英文明明不怎么樣,卻常裝模作樣地在說話時夾雜幾個英文單字。
46、由于歷史固享和自然環(huán)境的影響,致使壺關(guān)方言具有很豐富的內(nèi)容。和北京話比較,在語音上該縣方言分尖團音,古精組、知莊章組字聲母有著差異,單字調(diào)有七個聲調(diào),等等。
47、它多以單字表意并可任意組合構(gòu)成新的詞語,所以數(shù)量雖大體不變,但卻能以不變應(yīng)萬變。
48、單字表義存在先天不足,用作字典釋文難免諸多弊端。
49、王莽篡漢建新后,視單字名為古禮。
50、此函式是把單字的第一個字元變成大寫。
51、你每天背一個英文單字,無異聚沙成塔,必能收獲良多。
52、此外,與其他單字節(jié)編碼系統(tǒng)的兼容性也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
53、很容易斷定它是某種特殊單字的誤拼。
54、在派生類中重寫時,獲取一個值,該值指示當前的編碼是否使用單字節(jié)碼位。
55、他無可奈何的向父母交出了不及格的考試單。
56、眼見勢單力薄,他只好溜走。
57、你們依著這張配料單,如法炮制,便可以了。
58、薛耀青預(yù)備把真方單完璧歸趙,以牟取好處。
59、要成功就得付諸實行,單靠紙上談兵是不行的。
60、在大海上航行,單憑肉眼很難分辨出東西南北。
61、單粹就戲劇性而言,日本股市上周的表現(xiàn)無出其右。
62、眾所周知,單全異株為最適交配系統(tǒng)打下基礎(chǔ)。
63、單憑我們兩個來做這件事,真有點力不勝任的感覺。
64、單靠我們直接向鄉(xiāng)間去探訪觀察,恐怕掛一漏萬。
65、你勢單力薄,寡不敵眾,應(yīng)該智取,不宜力敵。
66、盡孝不單是父母在世時的事,還要做到慎終追遠。
67、學習任何知識都得講究融會貫通,不能單靠死記硬背。
68、這件事情非常復(fù)雜,單憑管中窺豹,如何能盡得其中真象?
69、單從歌名上來看,已經(jīng)是和古詩詞有千絲萬縷的聯(lián)系了。
70、梁山好漢一百單八將,大部分都是被逼上梁山的嗎?
71、我現(xiàn)在家里人少力單,自顧不暇,哪還有能力幫你忙呢?
72、戰(zhàn)士們已經(jīng)嚴陣以待,單等鬼子出現(xiàn)在山下的公路上。
73、經(jīng)驗告訴我們:單憑暴虎馮河之勇,通常是成事不足,敗事有餘。
74、這時代做生意,單靠開店守株待兔,等顧客自行上門已不夠了。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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