其實孩子從小學習聲樂并不是一定必要的，但是如果能夠讓孩子從小就開始學習聲樂對孩子來說一定是會有益處的。孩子在年幼的時候時間利用不夠充分，大部分時間都是拿來發(fā)呆或者玩耍，少部分的孩子會沉浸在思考之中，這個階段的孩...
天朝有好多招聘少兒聲樂教師的培訓機構(gòu)，就我國目前的現(xiàn)狀來看，這個職位基本上是沒意義的。也就是說，變聲期前的孩子不需要學聲樂。原因是：一、少兒聲樂教師對老師專業(yè)水準和教學經(jīng)驗的要求比成人更高。外行的家長無法判斷教...
一、有助于鍛煉記憶力：音樂可以刺激孩子大腦的發(fā)育，變得更靈敏更協(xié)調(diào)，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時間感，而且對孩子的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。二、有助于提高審美能力：在歌...
通過參加聲樂課程培養(yǎng)和促進右腦發(fā)育，音樂是右腦思維，歌詞是左腦思維，左右腦同時應用，所以能夠提高智商。同時有益于孩子的身體健康，唱歌可以提高孩子的呼吸功能，使孩子的心肺功能得到提高，對身體的健康發(fā)育有很大的好處。
2、學唱歌最直接的好處不但是考學也為了以后的發(fā)展，如小升初、中高考的聲樂特長生、曲藝演員、播音員、主持人、戲劇演員、教師。更重要的是，音樂是沒有國界的語言，唱歌對孩子以后的發(fā)展會有想象不到的好處幫助。3、培養(yǎng)...
有利于長時間地持續(xù)學習和發(fā)展聲樂歌唱藝術(shù)。一般的，孩子年齡越大，能力越強，孩子上幼兒園小班后，各方面能力較其他孩子強，有利于老師樹立學習榜樣，會顯得更自信，而在班上會起到積極作用。而如果沒有晚一年上小班，因為...
5、選擇機會多學了唱歌，即便不能登上很大的舞臺，但是職業(yè)選擇比較多，可以當聲樂老師也可以駐場等，所以學一個特長，將來競爭能力會比沒有特長的孩子強很多，這也是為了給孩子以后確定方向鋪了一條路，不過這還是得看...
可以為日后學習樂器打下事半功倍的基礎(chǔ)。如果未來準備學習聲樂方面的項目，先學視唱練耳更加重要。因為很多合唱團選拔的標準，就是聽音和音準。如果日后有考級或者考音樂院校的計劃，“視唱練耳”是小三門里的必考內(nèi)容。小美...
等孩子到了六歲到八歲左右，發(fā)聲器官基本發(fā)育完全，聲音逐漸清脆明亮，此時很適合孩子學習聲樂。學聲樂要找專業(yè)的老師，當然除了老師課堂上的教學之外，課后家長陪伴練習也十分重要，高效的陪伴不僅僅需要家長單純地陪在孩子身邊，...
最好不要在小時候就學，建議學一些樂理，然后等變聲了再系統(tǒng)地學聲樂。
