認(rèn)真領(lǐng)會《--省名班主任工作室(--縣班主任培訓(xùn)基地)成立方案》《--省名班主任工作室(--縣班主任培訓(xùn)基地)發(fā)展規(guī)劃》精神,結(jié)合名班主任工作室二年培訓(xùn)要求,力爭通過兩年的努力,打造自己的教學(xué)風(fēng)格,建樹個人的教學(xué)思想,成為一名思想素質(zhì)高...
班主任專業(yè)成長計劃范文1新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂20--四年級第二學(xué)期工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。一、學(xué)生基本情況分析四年級-班共有學(xué)生47名,女26名,男...
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.五、活動安排二月:1、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解學(xué)生暑期...
班主任專業(yè)成長計劃1一、自我剖析在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫...
篇一:班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)代教育意義的班主任,其角色內(nèi)涵是豐富的:他不僅是“學(xué)科專家”,而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的...
認(rèn)真領(lǐng)會《XX省名班主任工作室(XX縣班主任培訓(xùn)基地)成立方案》《XX省名班主任工作室(XX縣班主任培訓(xùn)基地)發(fā)展規(guī)劃》精神,結(jié)合名班主任工作室二年培訓(xùn)要求,力爭通過兩年的努力,打造自己的教學(xué)風(fēng)格,建樹個人的教學(xué)思想,成為一名思想素質(zhì)高、...
小學(xué)班主任職業(yè)規(guī)劃2020(一)一個好班主任就是一個好班集體。假如說每一個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展...
(3)本學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班的擔(dān)任班主任,因此我要更加重視班級管理方法的學(xué)習(xí),為以后工作的順利開展,以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法,二是在班主任工作的同時,主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)...
班主任職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個教師作為班主任對有關(guān)班主任職業(yè)發(fā)展的各個方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃,具體包括:對班主任職業(yè)的選擇,對班主任職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對成長階段、步驟以及環(huán)境條件的考慮等。面對紛繁復(fù)雜的教育形勢和社會環(huán)境,提前做...
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人...
2024/6/25