(一)各年級部根據(jù)本年級實際情況自行安排,在不影響正常教育教學活動的前提下,務求活動實效。(二)各年級要在四月底前將活動的過程性資料報學生處存檔,同時做好相關宣傳報道工作?？鐚W科主題活動方案2一、教研概況教研主題:朗讀教...
1.組織形式多樣的親子活動。(或者是開展我愛媽媽活動調查表)。邀請部分家長代表參與幼兒園組織的親子活動(如包餃子、制作蛋糕等),或發(fā)揮媽媽的專長,邀請媽媽來園當媽媽老師為孩子們上課。2.為媽媽、奶奶、外婆做一件力所能及的事情。
六、學習評價:本活動旨在讓學生在跨學科學習中更好的發(fā)展綜合能力,語文古詩鑒賞能力,音樂美的學習以及美術的結合,更能深刻的在學生頭腦中留下深刻印象。在小組合作展示中,充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力,達到預定學習目標。跨學科主題活動設計方...
1、通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。2、學會大膽表達自己對父母的愛,學會對父母說“謝謝”,學會與父母溝通、換位思考,...
跨學科主題活動設計方案1一、主題:歌曲《春曉》二、學習目標:1.語文學科:鑒賞古詩,感受古詩詞的韻味與意境。能用恰當?shù)穆曇衾收b古詩。2.音樂學科:運用柯爾文手勢語學習歌曲的節(jié)奏和旋律,體驗兩聲部合唱的樂趣。3.美術學科:...
以21世紀課程重組以及教學范型的變革為背景，以來源于學校、社區(qū)、網絡的物質資源、文化資源、人力資源、信息資源為基，以自然體驗、環(huán)境問題解決及環(huán)境行為養(yǎng)成為目標，以跨學科的知識、信息及學習者的直接經驗作為自然體驗、...
《山東省普通中小學強課提質行動實施方案》提出了“推進跨學科、大單元教學，義務教育學校各門課程原則上要安排10%以上課時設計跨學科主題學習活動”，這是首次把跨學科教學納入課程建設中，而且是作為教學方式列為文件中，在文...
教學內容的選擇要考慮班級中所有的學生,尊重學生在總的教學方針指導下的不同的選擇方式,能夠系統(tǒng)地將多個學科的知識、多元智能活動及學習策略與學生的智能發(fā)展特點結合起來,促進學生多元智能的全面發(fā)展。2.整合多個學科的學習資源跨學科的...
基于此，我想可以通過4個方法進行跨學科學習。1、找到一個你認為值得深入的大問題跨學科學習應該從一個點入手，而這個點又能夠牽涉到其他學科領域，應該首先找到這么一個點。比如消費者行為學，原本屬于管理學領域，但因為...
6.課程設計要加強綜合性，注重關聯(lián)：關聯(lián)學生經驗、社會生活的聯(lián)系，強化學科內知識整合，統(tǒng)籌設計綜合課程和跨學科主體學習。開展跨學科主題教學，強化課程協(xié)同育人功能。（摘自義務教育課程方案（2022年版），教育部）
2024/7/10