項目實施管理辦法是什么

項目管理人員崗位責(zé)任制度 項目經(jīng)理崗位責(zé)任制 1、項目經(jīng)理應(yīng)根據(jù)企業(yè)法定代表人授權(quán)的范圍、時間和內(nèi)容，對項目全面負責(zé),實施全過程、全方位管理。 2、項目經(jīng)理應(yīng)與集團公司（分公司）簽訂“項目管理目標(biāo)責(zé)任書”，貫徹執(zhí)行國家法律、方針、政策

每次接受一個項目，需要做的事情是很多的，如果沒有一個系統(tǒng)的管理方法，是很難在特定時間內(nèi)出色完成的。所以制定一個項目實施管理方法是很有必要的。接下來給大家介紹一下，供參考。，

方法

首先，要明確項目的主旨，以客戶滿意度、質(zhì)量和進度作為基本出發(fā)點。

1、項目綜合管理計劃編制的原則 (1)合理性原則 計劃的合理性主要是指所有的資料、數(shù)據(jù)是基于項目的環(huán)境分析而得到的。在項目的實施過程中,必須重視項目實施與環(huán)境之間的關(guān)系。 (2)整體最優(yōu)化原則 項目計劃過程應(yīng)對從各種制約因素的綜合分析匯總,

在實施階段，需要充分考慮項目的具體特點，為保證項目的順利進行，需要與合作方有關(guān)部門，共同組建項目實施機構(gòu)，運作良好的組織機構(gòu)是項目成功的關(guān)鍵。

《江蘇省科技計劃項目實施管理辦法》的發(fā)文號是什么 首頁 問題 全部問題 經(jīng)濟金融 企業(yè)管理 法律法規(guī) 社會民生 科學(xué)教育 健康生活 體育運動 文化

具體分工，分層。責(zé)任細化。比如可以分為很多層面：領(lǐng)導(dǎo)層，項目經(jīng)理層，實施組，質(zhì)保組，商務(wù)組，技術(shù)組等。責(zé)任細化，保證分工合作。

項目實施 組織管理 項目資金 管理辦法 搜索資料 本地圖片 圖片鏈接 提交回答 在日韓的儒家文化是什么樣的?× 個人、企業(yè)類侵權(quán)投訴 違法有害信息,請在下方

論證項目方案是否無其他問題。最后還需要進行項目的風(fēng)險評估。

工程項目預(yù)算管理實施辦法第一章總則第一條在“十二·五”期間，公司制訂了宏偉的發(fā)展計劃，形成“設(shè)備制造商、總承包商、運營商”三商合一的管理模式。隨著公司戰(zhàn)略的實施，工程項目勢必會越來越多越來越復(fù)雜；為充分發(fā)揮預(yù)算對工程項目的指導(dǎo)作用，

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計劃實施方案和實施方案有什么區(qū)別

顧名思義，設(shè)計計劃就是根據(jù)需要而設(shè)計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務(wù)實且能在現(xiàn)實中實現(xiàn)，而設(shè)計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。

計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。

你可以看看保先教育的或者是爭先創(chuàng)優(yōu)的一些實施方案，可以參考一下。

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提升行動計劃實施方案范文【一】

為貫徹落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(*-2018年)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[*]46號)，特制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面落實國務(wù)院和省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當(dāng)前和今后一個時期的重點工作任務(wù)，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，強化職業(yè)院校教育教學(xué)管理，進一步更新管理理念、加強制度建設(shè)、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化，為構(gòu)建具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力奠定堅實基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

2016年起，在全省范圍實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(*-2018年)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質(zhì)量評價體系不斷完善，職業(yè)教育服務(wù)能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。

三、重點任務(wù)和主要措施

(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題

1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要加強招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，結(jié)合職業(yè)教育資源整合和布局調(diào)整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章。各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員要簽訂招生責(zé)任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。對招生、辦學(xué)嚴(yán)重違規(guī)的職業(yè)院校，一經(jīng)核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，實行中等職業(yè)學(xué)校招生通報制度。

2.開展學(xué)籍信息核查活動。各職業(yè)院校校(院)長為學(xué)籍管理工作第一責(zé)任人。全面落實學(xué)籍電子注冊和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》和《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊辦法》。充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強學(xué)籍電子注冊、學(xué)籍異動、學(xué)生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認真進行學(xué)籍信息的核查，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更新及時、程序規(guī)范，堅決杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊等現(xiàn)象。進一步完善職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，省、設(shè)區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，下同)建立學(xué)籍信息定期抽查制度。

3.開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》和《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學(xué)過程管理，杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實施隨意變動等現(xiàn)象。認真開展職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。

4.開展實習(xí)管理規(guī)范活動。規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生實習(xí)全過程跟蹤監(jiān)管與考核評價機制，落實學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險、信息通報等安全制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。針對學(xué)生所學(xué)專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學(xué)生頂崗實習(xí)崗位，杜絕學(xué)校與企業(yè)以增收為目的，安排學(xué)生實習(xí)。

5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動。深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”工作機制，層層落實綜治安全穩(wěn)定工作責(zé)任，加強學(xué)校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制。強化督導(dǎo)檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓(xùn)等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。

6.開展財務(wù)管理規(guī)范活動。各職業(yè)院校要嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格預(yù)算管理，強化預(yù)算約束。建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機制，強化財務(wù)風(fēng)險防范意識。加強學(xué)生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。各級教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。

(二)開展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度

7.加快學(xué)校章程建設(shè)。依法制定和完善具有各自特色的學(xué)校章程，實現(xiàn)職業(yè)院校一校一章程，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)后公布實施。以章程建設(shè)為核心，建立學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學(xué)校理事會或董事會，加強學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。

8.實行“一校一策”目標(biāo)管理。推進職業(yè)院校分類管理和建設(shè)，根據(jù)不同的辦學(xué)定位和辦學(xué)基礎(chǔ)，實行“一校一策”目標(biāo)管理，下達高職院校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，從專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研工作、校企合作、教學(xué)改革等方面提出2016-2018年各年度建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)要求和考核指標(biāo)，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績效目標(biāo)考核機制，設(shè)立績效獎補資金，每年對學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況進行考核，根據(jù)考核結(jié)果給予獎補經(jīng)費、調(diào)整招生計劃等政策方面支持。

9.完善學(xué)校管理制度標(biāo)準(zhǔn)。建立健全管理有序、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹、流程清晰、監(jiān)督有據(jù)的學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，理順和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研和人事、財務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，確保制度完整、有效，學(xué)校管理無盲區(qū)。

10.強化制度標(biāo)準(zhǔn)落實。樹立學(xué)校章程法定意識，加強對管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)，明確落實管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的獎懲機制，強化管理制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位，不斷提升學(xué)校管理執(zhí)行力。

(三)開展管理隊伍能力建設(shè)行動，提高管理人員專業(yè)化水平

11.加強學(xué)校管理人員能力建設(shè)。職業(yè)院校要適應(yīng)發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，加強學(xué)校管理人員能力建設(shè)。圍繞學(xué)校發(fā)展、育人文化、課程教學(xué)、教師成長、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學(xué)校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力。

12.加強培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓(xùn)制度。持續(xù)開展全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討活動，持續(xù)實施職業(yè)院校師資和管理人員xx臺聯(lián)合培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就一批在省內(nèi)外有較大影響力的名校長和辦學(xué)理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)計劃(2014-2017年)》，完成新一輪管理人員全員培訓(xùn)，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。

13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據(jù)的目標(biāo)考核，考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓(xùn)、收入分配等相結(jié)合，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動力。

(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數(shù)字校園建設(shè)

14.加強管理信息平臺建設(shè)。實施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進職業(yè)院校制訂和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設(shè)計。鼓勵支持行業(yè)企業(yè)專家參與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計和指導(dǎo)工作。加快建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺和應(yīng)用環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研等各類數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。

15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構(gòu)，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時、準(zhǔn)確和安全。逐步發(fā)揮大數(shù)據(jù)在學(xué)校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。

16.提升管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計劃，開展信息化管理創(chuàng)新經(jīng)驗交流與現(xiàn)場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數(shù)據(jù)進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學(xué)校管理的能力。

(五)開展學(xué)校文化育人創(chuàng)新行動，充分發(fā)揮文化育人的重要功能

17.凝煉學(xué)校核心文化。加強體現(xiàn)職業(yè)教育特色、社會主義核心價值觀和學(xué)生素質(zhì)教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設(shè)，并融入在學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文化標(biāo)識中。加強宣傳引導(dǎo)，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學(xué)校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的熏陶、引領(lǐng)和激勵作用。

18.深入開展職業(yè)教育活動周活動。職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學(xué)生及家長和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗活動，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展“進社區(qū)、進社會”等志愿服務(wù)活動，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務(wù)活動，向社會展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

19.精選優(yōu)秀文化進校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構(gòu)建文化藝術(shù)類選修課程、鑒賞課程和素質(zhì)拓展等相結(jié)合的公共文化藝術(shù)教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強文化傳承與創(chuàng)新知識教育，培養(yǎng)具有良好文化內(nèi)涵、審美鑒賞和美育實踐能力的技術(shù)技能型人才。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點，定期開展勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進校園活動，促進產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。

20.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學(xué)、畢業(yè)典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學(xué)生社團活動，深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

(六)開展質(zhì)量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離

21.建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強省級職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，建立辦學(xué)監(jiān)測、數(shù)據(jù)填報、在線數(shù)據(jù)調(diào)查、項目網(wǎng)上評審、教育評估專家培訓(xùn)、信息發(fā)布系統(tǒng)等6大辦學(xué)監(jiān)控平臺，設(shè)定監(jiān)測指標(biāo)體系，動態(tài)監(jiān)測學(xué)?；巨k學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)治理能力、社會服務(wù)及影響力等，進行年度縱向比較及全省橫向比較監(jiān)測和預(yù)警。建立健全由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和社會機構(gòu)等多方參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。建立和完善高等職業(yè)教育質(zhì)量評價制度，健全“一校一方案”評估機制，開展第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在省級示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項目學(xué)校開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估試點，到2018年完成對全省中等職業(yè)學(xué)校一輪教學(xué)工作合格評估。

22.實行職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度。切實發(fā)揮學(xué)校的教育質(zhì)量保證主體作用，建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度，支持和引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊伍建設(shè)、課程體系改革、學(xué)校管理、校企合作、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高，逐步構(gòu)建起校內(nèi)完善的質(zhì)量保障制度體系。省教育廳制定全省職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進工作實施方案。各職業(yè)院校要制定教學(xué)診斷與改進工作細則，建立和完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況，提交自我診斷與改進工作報告，并將有關(guān)情況納入本校年度質(zhì)量報告。

23.完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度。職業(yè)院校要樹立全面質(zhì)量管理理念，把學(xué)習(xí)者職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。進一步提高高職院校質(zhì)量年度報告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報告質(zhì)量和水平。加強中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析，逐步建立質(zhì)量年度報告制度和質(zhì)量預(yù)警機制。每年發(fā)布全省職業(yè)教育質(zhì)量報告，推動各設(shè)區(qū)市2016年起發(fā)布本地區(qū)職業(yè)教育年度質(zhì)量報告。省級示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項目中職學(xué)校自2016年起、其他中職學(xué)校自2017年起，每年發(fā)布質(zhì)量年度報告。

四、實施步驟和進度安排

省教育廳負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃《行動計劃》的實施，由各設(shè)區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織實施。從2016年起開始實施，到2018年全面落實各項工作任務(wù)。

第一階段(2016年1月—3月)：動員部署階段。各設(shè)區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織開展《行動計劃》和我省《實施方案》的學(xué)習(xí)宣傳活動，全面把握重點內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)、本校實際，制訂《行動計劃》實施細則、具體工作方案和年度推進計劃，分解任務(wù)，落實責(zé)任，強化措施，部署《行動計劃》實施工作。

第二階段(2016年4月—2018年6月)：實施推進階段。全面啟動《行動計劃》實施工作，設(shè)區(qū)市教育行政部門、職業(yè)院校根據(jù)工作安排，分步推進《行動計劃》各項重點任務(wù)的實施?！巴怀鰡栴}專項治理行動”任務(wù)2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動”任務(wù)2017年底前完成;“管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動”任務(wù)2018年6月前完成;其它“行動”持續(xù)推進并基本達到實施要求。

第三階段(2018年7月—12月)：總結(jié)交流階段。深入推進《行動計劃》的實施，逐項查漏補缺，確?！缎袆佑媱潯犯黜椫攸c任務(wù)的全面落實到位。全面總結(jié)《行動計劃》實施情況，撰寫總結(jié)報告，開展交流活動，征集優(yōu)秀案例，推廣各地和職業(yè)院校管理的典型經(jīng)驗。

五、保障機制

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

各級教育行政部門是組織實施《行動計劃》的責(zé)任主體。省教育廳負責(zé)我省《行動計劃》實施方案的制定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)指導(dǎo)全省《行動計劃》的實施，并按照《行動計劃》重點任務(wù)分工及進度安排表(見附件1)進行工作督查。各設(shè)區(qū)市教育行政部門要制訂本地區(qū)《行動計劃》實施細則，加強對所屬職業(yè)院?！缎袆佑媱潯穼嵤┣闆r的工作指導(dǎo)。各職業(yè)院校要落實《行動計劃》具體實施的主體責(zé)任，根據(jù)本實施方案要求，結(jié)合學(xué)校管理工作實際，對照《職業(yè)學(xué)校管理工作主要參考點》(見附件2)，制訂學(xué)校《行動計劃》具體工作方案和年度推進計劃，明確目標(biāo)任務(wù)和路線圖、時間表、責(zé)任人，建立工作機制，確保有序開展、有效落實。各設(shè)區(qū)市教育行政部門《行動計劃》實施細則、各省屬職業(yè)院?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案，于2016年3月底前報省教育廳備案。

(二)加強宣傳發(fā)動

各級教育行政部門和職業(yè)院校要及時做好《行動計劃》宣傳發(fā)動工作，采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等多種形式開展《行動計劃》學(xué)習(xí)宣傳活動，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，進行廣泛動員，營造良好氛圍。創(chuàng)新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮專題網(wǎng)站、新媒體、公共數(shù)據(jù)平臺等的作用，使《行動計劃》和國家職業(yè)教育政策法規(guī)、制度標(biāo)準(zhǔn)入腦、入心，擴大《行動計劃》的參與度和影響力，形成實施《行動計劃》的工作合力。

(三)加強督促檢查

各設(shè)區(qū)市教育行政部門要實行督查調(diào)研、情況通報、限期報告、跟蹤問效等制度，建立《行動計劃》落實情況督促檢查工作機制，發(fā)現(xiàn)典型并及時予以總結(jié)推廣。職業(yè)院校要創(chuàng)新工作方法，采取實地檢查、隨機抽查、群眾評議和走訪行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學(xué)校管理工作實效，發(fā)現(xiàn)問題并迅速進行督促整改。省教育廳將依據(jù)職業(yè)院校管理工作實效及實施《行動計劃》取得的實績，遴選推薦30所左右優(yōu)秀管理職業(yè)院校申報全國職業(yè)院校管理500強。

(四)加強指導(dǎo)服務(wù)

各設(shè)區(qū)市教育行政部門和職業(yè)院校要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領(lǐng)作用，加強管理專家隊伍建設(shè)，組織開展相關(guān)理論與實踐研究，跟蹤行動計劃實施進展情況，及時提供專業(yè)指導(dǎo)。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。

國家規(guī)定哪些工程必須實施監(jiān)理

國家規(guī)定：國家重點建設(shè)工程；大中型公用事業(yè)工程； 成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程；利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程； 國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的其他工程必須實施監(jiān)理。

《建設(shè)工程監(jiān)理范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》

第二條

下列建設(shè)工程必須實行監(jiān)理：

（一）國家重點建設(shè)工程；

（二）大中型公用事業(yè)工程；

（三）成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程；

（四）利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程；

（五）國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的其他工程。

第三條

國家重點建設(shè)工程，是指依據(jù)《國家重點建設(shè)項目管理辦法》所確定的對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的骨干項目。

第四條

大中型公用事業(yè)工程，是指項目總投資額在3000萬元以上的下列工程項目：

（一）供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目；

（二）科技、教育、文化等項目；

（三）體育、旅游、商業(yè)等項目；

（四）衛(wèi)生、社會福利等項目；

（五）其他公用事業(yè)項目。

第五條

成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程，建筑面積在5萬平方米以上的住宅建設(shè)工程必須實行監(jiān)理；5萬平方米以下的住宅建設(shè)工程，可以實行監(jiān)理，具體范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設(shè)行政主管部門規(guī)定。 為了保證住宅質(zhì)量，對高層住宅及地基、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多層住宅應(yīng)當(dāng)實行監(jiān)理。

第六條

利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程范圍包括：

（一）使用世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際組織貸款資金的項目；

（二）使用國外政府及其機構(gòu)貸款資金的項目；

（三）使用國際組織或者國外政府援助資金的項目。

第七條

國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的其他工程是指：

（一）項目總投資額在3000萬元以上關(guān)系社會公共利益、公眾安全的下列基礎(chǔ)設(shè)施項目：

（1）煤炭、石油、化工、天然氣、電力、新能源等項目；

（2）鐵路、公路、管道、水運、民航以及其他交通運輸業(yè)等項目；

（3）郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡(luò)等項目；

（4）防洪、灌溉、排澇、發(fā)電、引（供）水、灘涂治理、水資源保護、水土保持等水利建設(shè)項目；

（5）道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市基礎(chǔ)設(shè)施項目；

（6）生態(tài)環(huán)境保護項目；

（7）其他基礎(chǔ)設(shè)施項目。

（二）學(xué)校、影劇院、體育場館項目。

《國家重點建設(shè)項目管理辦法》

第二條　

本辦法所稱國家重點建設(shè)項目，是指從下列國家大中型基本建設(shè)項目中確定的對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的骨干項目：

（一）基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)中的大型項目；

（二）高科技并能帶動行業(yè)技術(shù)進步的項目；

（三）跨地區(qū)并對全國經(jīng)濟發(fā)展或者區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有重大影響的項目；

（四）對社會發(fā)展有重大影響的項目；

（五）其他骨干項目。

企業(yè)管理咨詢是什么

企業(yè)管理咨詢是指運用科學(xué)方法，，找出企業(yè)管理中存在的問題，提出具體改進方案，并指導(dǎo)實施的一種策略服務(wù)。

企業(yè)管理咨詢突出的特性為服務(wù)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性。

企業(yè)管理咨詢作為一種社會職業(yè)，是從19世紀(jì)末泰羅作效率顧問工程師開始的，后傳入西歐和日本，80年代在發(fā)展中國家也逐步開展起來。 

擴展資料：

企業(yè)咨詢的意義：

1、方案價值

咨詢顧問根據(jù)客戶實際情況，運用知識和經(jīng)驗，為客戶提供的咨詢方案。這也是大多數(shù)咨詢項目與客戶約定的主要項目目標(biāo)。

2、傳遞知識和經(jīng)驗

在咨詢項目實施過程中，咨詢顧問通過課程培訓(xùn)、訪談、會議、日常溝通中給客戶傳遞的先進管理理念、管理方法、管理工具等；

3、人才培養(yǎng)

在咨詢項目實施過程中，幫助客戶管理團隊接受管理理念、管理方法、管理方案等，從提升管理人員技能和素養(yǎng)的提升。

4、咨詢業(yè)績效果

咨詢項目實施后，因為管理咨詢項目對客戶管理水平的提升效果，直接或間接為客戶創(chuàng)造的價值。

參考資料：百度百科-企業(yè)管理咨詢

項目如何實施整體變更控制

實施整體變更控制是審查所有變更請求，批準(zhǔn)變更，并管理對可交付成果、組織過程資產(chǎn)、項目文件和項目管理計劃的變更的過程。既然是實施變更，那么在變更前就必須有一個基準(zhǔn)，通常情況下，這個基準(zhǔn)就是項目管理計劃及其子計劃所規(guī)定的內(nèi)容。項目變更的控制必須貫穿項目始終，也就是說項目管理計劃規(guī)定的內(nèi)容隨時應(yīng)該保持更細膩。

項目經(jīng)理需要持續(xù)地保持謹慎的態(tài)度來管理變更，維護項目管理計劃、項目范圍說明書和其他可交付成果，一旦項目實施過程中對變更失控，那么項目就會陷入被動。項目經(jīng)理和項目管理團隊通過否決或批準(zhǔn)變更，來確保只有經(jīng)批準(zhǔn)的變更才能納入修改后的基準(zhǔn)中。

項目經(jīng)理可以借鑒組織過程資產(chǎn)，來確定實施整體變更控制過程所需要進行的管理活動，目前大部分企業(yè)會使用質(zhì)量管理體系來規(guī)范項目變更控制。通常情況下，項目變更控制包括以下變更管理活動（這些活動的細致程度取決于項目進展情況）：

- 如果在沒有相關(guān)組織過程資產(chǎn)的情況下，項目經(jīng)理需要首先建立項目整體變更控制的準(zhǔn)則，確保只有經(jīng)批準(zhǔn)的變更才能在項目中執(zhí)行；

- 對任何干系人提出的變更請求迅速地審查、分析和批準(zhǔn)，必須迅速，因為延誤決策時機可能給時間、成本或變更的可行性帶來不利影響，如果項目經(jīng)理無法自己判斷，也需要及時的反饋到組織高層決定；

- 對已批準(zhǔn)的變更進行跟蹤驗證，及時收集變更產(chǎn)生的影響；

- 僅允許經(jīng)批準(zhǔn)的變更納入項目管理計劃和項目文件中，以此維護基準(zhǔn)的嚴(yán)肅性；

- 項目變更時，需要制定糾正和預(yù)防措施，以確保項目風(fēng)險可控；

- 協(xié)調(diào)整個項目中的各種變更帶來的影響，例如加快進度就可能影響成本、人力資源和質(zhì)量，項目經(jīng)理需要對所有因素進行整體權(quán)衡；

- 將變更請求的影響完整地記錄下來。

在實施項目整體變更控制時，項目經(jīng)理需要注意以下幾點：

- 項目的任何干系人都可以提出變更請求；

- 盡管項目變更可以口頭提出請求，但所有變更請求都必須以書面形式記錄，并納入變更管理和/或配置管理系統(tǒng)中；

- 變更請求由變更控制系統(tǒng)和配置控制系統(tǒng)中所列的過程進行處理；

- 需要記錄變更對時間和成本的影響；

- 每一項記錄在案的變更請求都必須由項目管理團隊或外部組織加以批準(zhǔn)或否決。

變更控制委員會 變更控制委員會（Change ControlBoard，CCB）是由干系人正式組成的團體，負責(zé)審議、評價、批準(zhǔn)、推遲或否決項目變更，所有決定和建議均應(yīng)記錄在案。在很多組織中，尤其是運行質(zhì)量管理體系的組織，變更控制委員會是一種組織制度規(guī)定，不需要為某個項目單獨成立。

在很多項目中，根據(jù)項目章程或組織制度的規(guī)定，項目經(jīng)理有權(quán)批準(zhǔn)某些種類的變更請求，當(dāng)項目經(jīng)理認為必要或者無權(quán)審核變更請求時，需提交變更控制委員會來批準(zhǔn)或否決變更請求。很多組織會根據(jù)質(zhì)量管理體系的要求建立多層次的變更控制委員會，來分別承擔(dān)大小不同的職責(zé)。如果項目是按合同來實施的，那么按照合同要求，某些變更請求還需要經(jīng)過客戶的批準(zhǔn)。

變更請求得到批準(zhǔn)后，需要及時更新新的成本估算、活動排序、進度日期、資源需求和風(fēng)險應(yīng)對方案分析。這些變更可能要求調(diào)整項目管理計劃或項目的其他管理計劃/文件，所以最終也需要更新這些文件。在項目管理知識體系指南中，規(guī)定了項目整體變更控制過程的輸入、工具與技術(shù)和輸出以及數(shù)據(jù)流向圖，分別見圖1和圖2。

國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目管理辦法的實施管理

第二十一條 自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公告予以資助項目的名稱以及依托單位名稱，公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項目負責(zé)人收到資助通知。

依托單位應(yīng)當(dāng)組織項目負責(zé)人按照資助通知書的要求填寫項目計劃書（一式兩份），并在收到資助通知之日起20日內(nèi)完成審核，提交自然科學(xué)基金委。

自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自收到項目計劃書之日起30日內(nèi)審核項目計劃書，并在核準(zhǔn)后將其中1份返還依托單位。核準(zhǔn)后的項目計劃書作為項目實施、經(jīng)費撥付、檢查和結(jié)題的依據(jù)。

項目負責(zé)人除根據(jù)資助通知書要求對申請書內(nèi)容進行調(diào)整外，不得對其他內(nèi)容進行變更。

逾期未提交項目計劃書且在規(guī)定期限內(nèi)未說明理由的，視為放棄接受資助。

第二十二條　項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照項目計劃書組織開展研究工作，做好資助項目實施情況的原始記錄，填寫項目年度進展報告。

依托單位應(yīng)當(dāng)審核項目年度進展報告并于次年1月15日前提交自然科學(xué)基金委。

第二十三條　自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)審查提交的項目年度進展報告。對未按時提交的，責(zé)令其在10日內(nèi)提交，并視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理。

第二十四條　自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)對青年基金項目的實施情況進行抽查。

第二十五條　青年基金項目實施過程中，項目負責(zé)人不得變更。

項目負責(zé)人有下列情形之一的，依托單位應(yīng)當(dāng)及時提出終止項目實施的申請，報自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)；自然科學(xué)基金委也可以直接作出終止項目實施的決定：

（一）不再是依托單位科學(xué)技術(shù)人員的；

（二）不能繼續(xù)開展研究工作的；

（三）連續(xù)一年以上出國的；

（四）有剽竊他人科學(xué)研究成果或者在科學(xué)研究中有弄虛作假等行為的。

項目負責(zé)人調(diào)入另一依托單位工作的，經(jīng)所在依托單位與原依托單位協(xié)商一致，由原依托單位提出變更依托單位的申請，報自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。協(xié)商不一致的，自然科學(xué)基金委作出終止該項目負責(zé)人所負責(zé)的項目實施的決定。

第二十六條　依托單位和項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證參與者的穩(wěn)定。

參與者不得擅自增加或者退出。由于客觀原因確實需要增加或者退出的，由項目負責(zé)人提出申請，經(jīng)依托單位審核后報自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。新增加的參與者應(yīng)當(dāng)符合本辦法第八條的要求。

第二十七條　項目負責(zé)人或者參與者變更單位以及增加參與者的，合作研究單位的數(shù)量應(yīng)當(dāng)符合本辦法第九條第二款的要求。

第二十八條　項目實施過程中，研究內(nèi)容或者研究計劃需要作出重大調(diào)整的，項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時提出申請，經(jīng)依托單位審核后報自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。

第二十九條　由于客觀原因不能按期完成研究計劃的，項目負責(zé)人可以申請延期1次，申請延長的期限不得超過2年。

項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)于項目資助期限屆滿60日前提出延期申請，經(jīng)依托單位審核后報自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。

批準(zhǔn)延期的項目在結(jié)題前應(yīng)當(dāng)按時提交項目年度進展報告。

第三十條　發(fā)生本辦法第二十六條、第二十七條、第二十八條、第二十九條、第三十條情形，自然科學(xué)基金委作出批準(zhǔn)、不予批準(zhǔn)和終止決定的，應(yīng)當(dāng)及時通知依托單位和項目負責(zé)人。

第三十一條　自項目資助期滿之日起60日內(nèi)，項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)撰寫結(jié)題報告、編制項目資助經(jīng)費決算；取得研究成果的，應(yīng)當(dāng)同時提交研究成果報告。項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)對結(jié)題材料的真實性負責(zé)。

依托單位應(yīng)當(dāng)對結(jié)題材料的真實性和完整性進行審核，統(tǒng)一提交自然科學(xué)基金委。

對未按時提交結(jié)題報告和經(jīng)費決算表的，自然科學(xué)基金委責(zé)令其在10日內(nèi)提交，并視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理。

第三十二條　自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自收到結(jié)題材料之日起90日內(nèi)進行審查。對符合結(jié)題要求的，準(zhǔn)予結(jié)題并書面通知依托單位和項目負責(zé)人。

有下列情況之一的，責(zé)令改正并視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理：

（一）提交的結(jié)題報告材料不齊全或者手續(xù)不完備的；

（二）提交的資助經(jīng)費決算手續(xù)不全或者不符合填報要求的；

（三）其他不符合自然科學(xué)基金委要求的情況。

第三十三條　自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公布準(zhǔn)予結(jié)題項目的結(jié)題報告、研究成果報告和項目申請摘要。

第三十四條　發(fā)表青年基金項目取得的研究成果，應(yīng)當(dāng)按照自然科學(xué)基金委成果管理的有關(guān)規(guī)定注明得到國家自然科學(xué)基金資助。

第三十五條　青年基金項目研究形成的知識產(chǎn)權(quán)的歸屬、使用和轉(zhuǎn)移，按照國家有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。

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