回復(fù) :”　　然而談到中國音樂教育的改革，Wilson又充滿激情，“長(zhǎng)久以來，我們中國的音樂教育都是死板的，你讓一個(gè)學(xué)習(xí)3年音樂的琴童上臺(tái)表演，都可能無法演奏一首你想聽的流行曲，多少音樂教師都羨慕渴望會(huì)演奏即興jazz，而“伴奏王”正在幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，中國有3萬家琴行，5000萬琴童，如何改變一代國人的音樂教育習(xí)慣，讓我很有使命感。

回復(fù) :而這種社區(qū)感并沒有僅僅停留在網(wǎng)絡(luò)上——“niconico超會(huì)議”已經(jīng)舉辦了六年，這個(gè)將niconico活躍UP主們以及用戶聚集在一起的大型線下活動(dòng)已經(jīng)成為了niconico的最佳招牌。

回復(fù) :比如工廠里的車間主任還是HR的助理，再加上秘書或工程師，他們使用的是同一個(gè)大的平臺(tái)，但是他們所摘取的是不同應(yīng)用中的小應(yīng)用。