回復 :而且深圳的中學教育就已經(jīng)開始普及硬件機器人和編程，這為未來輸出程序員人才奠定基礎。

回復 :”——還是那位拼車項目的聯(lián)合創(chuàng)始人。

回復 :這可能源于兩者職業(yè)背景的差異，張?zhí)厥峭顿Y部門出身，處事相對謹慎，而戰(zhàn)略管理出身的劉學輝則習慣戰(zhàn)略上的高舉高打。