回復(fù) :十八大以后中國(guó)決策層審時(shí)度勢(shì)謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，把經(jīng)濟(jì)方針從一段時(shí)期比較倚重需求側(cè)宏觀(guān)調(diào)控轉(zhuǎn)向更加重視改革調(diào)整與需求管理相結(jié)合的政策組合，去年底進(jìn)一步提出在適度提升總需求同時(shí)著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革，在大國(guó)中率先積極探索通過(guò)結(jié)構(gòu)性改革推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。

回復(fù) :教材編寫(xiě)過(guò)程中，專(zhuān)門(mén)征求了國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)和中央“馬工程”咨詢(xún)委員會(huì)等百余位專(zhuān)家的意見(jiàn)，組織了東中西14個(gè)省份部分地區(qū)學(xué)校開(kāi)展試教試用。

回復(fù) :在通報(bào)中，談了教訓(xùn)，但未點(diǎn)名。