回復(fù) :”　　然而談到中國(guó)音樂(lè)教育的改革，Wilson又充滿激情，“長(zhǎng)久以來(lái)，我們中國(guó)的音樂(lè)教育都是死板的，你讓一個(gè)學(xué)習(xí)3年音樂(lè)的琴童上臺(tái)表演，都可能無(wú)法演奏一首你想聽(tīng)的流行曲，多少音樂(lè)教師都羨慕渴望會(huì)演奏即興jazz，而“伴奏王”正在幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，中國(guó)有3萬(wàn)家琴行，5000萬(wàn)琴童，如何改變一代國(guó)人的音樂(lè)教育習(xí)慣，讓我很有使命感。

回復(fù) :如果你去過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，那么你將會(huì)有一個(gè)更加直觀的感受：那些在舞臺(tái)上又唱又跳的UP主們，那些圍繞在各個(gè)攤位的興致勃勃的參加者，幾乎都是十幾二十歲的年輕人。

回復(fù) :　　 　　群脈　　首先新媒體所需的超高流量和所擁有的龐大數(shù)量級(jí)的受眾對(duì)一個(gè)極其健壯的功能系統(tǒng)的需求很強(qiáng)，只有功能健全的大數(shù)據(jù)支持與分析平臺(tái)，才可以保障正常的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)并降低系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率。