回復 :在何烈勝看來，所謂“鷹式教育”，就像老鷹訓練小鷹，不是摟在懷里，而是放到鷹式的環(huán)境中間，將其“往前推”。

回復 :執(zhí)行過程中，不少居委會設置了煙花爆竹回收點，采取“禮品換煙花爆竹”，或提供電子爆竹等形式，鼓勵市民主動上交存放家中的煙花爆竹。

回復 :　　大數(shù)據(jù)的先進架構(gòu)與云平臺，可以使跨部門、跨公司、跨地域、甚至跨行業(yè)的相關(guān)組織，在共同遵循的數(shù)據(jù)治理框架下，產(chǎn)品設計者與制造工程師可以共享數(shù)據(jù)，模擬實驗以測試不同的產(chǎn)品設計、部件與相應供應商的選擇，并計算出相關(guān)的成本，以促進產(chǎn)品設計、測試，實現(xiàn)信息與情報的融通。