回復(fù) :所以已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定期的平臺(tái)，必然是打擊。

回復(fù) :兩年前，我也對(duì)新東方做了改變，改革了片面追求收入的考核體系，而是回到教育效果，回到老師素質(zhì)提升上。

回復(fù) :差別究竟在哪？既勾起了讀者的好奇心，有表示暗示你內(nèi)有干貨，可以借鑒。