回復(fù) :對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示并減小支持力度。

回復(fù) :　　教育部在答記者問中表示，雙一流建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)，對建設(shè)過程實施動態(tài)監(jiān)測，實行動態(tài)管理。

回復(fù) :據(jù)悉李的講話引用了朝鮮諺語：即使狗叫，隊伍也前進。