回復(fù) :大家應(yīng)該焦慮的是，自己基于現(xiàn)在的內(nèi)容可以變成什么樣的公司，那個(gè)公司可能是基于你有了這個(gè)起點(diǎn)才可以做的，但是做完之后可能跟你現(xiàn)在做的內(nèi)容不完全是一件事情。

回復(fù) :專業(yè)人士認(rèn)為，像“小馬過河”這樣把線下資源搬到線上的模式，其實(shí)只是在強(qiáng)化傳統(tǒng)教育的弊端，無法起到線下教育老師和學(xué)生面對(duì)面交流的效果。

回復(fù) :”　　“文勝在祖國(guó)的東南角，帶動(dòng)福建互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的半壁江山，所以說文勝的意義不僅是他個(gè)人的成功，而是這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民的成功，文勝在這些朋友里有特殊地位，特殊的貢獻(xiàn)。